Pressearchiv

Das Projekt „STACK und GeoGebra – Interaktive Lehre und digitale Aufgaben mit Visualisierung“ von Prof. Dr. Jörg Horst vom Fachbereich IuM wurde von der hochschulinternen Jury für die Förderung ausgewählt. Noch bis zum 20. Mai läuft  die Ausschreibung für ein weiteres „Digi Fellowship".

An der FH Bielefeld arbeiten Forscherinnen und Forscher an einer komplett ungiftigen und wiederverwendbaren Solarzelle im Sinne einer Circular Economy.

Die Arbeitsgruppe Netze und Energiesysteme (AGNES) organisiert im Rahmen der Internationalen Woche der FH Bielefeld vom 3. bis 5. Mai ein Forschungsatelier zum Thema KI für das Stromnetz. 

Die wissenschaftliche Mitarbeiterin Katrin Schulte hat in Brüssel einen Vortrag über das deutsch-französische Forschungsprojekt AI4DG gehalten. Ein Blick hinter die Kulissen.

Die Studienorientierungstage am Campus Gütersloh sollen junge Menschen für digitale Technologien begeistern – und für die entsprechenden praxisorientierten Studiengänge an der FH Bielefeld. Nach zwei Jahren mit zahlreichen digitalen Events wollen die Initiatoren nun auch in Präsenz wieder richtig loslegen, unter anderem im Schüler*innenlabor „experiMINT diGiTal“.

Von der Theorie in die Praxis und wieder zurück: Der praxisintegrierte Studiengang „Digitale Technologien“ besticht für Bachelorstudent Michael Epp durch seinen Abwechslungsreichtum. Sein Arbeitgeber HARTING schätzt den Studiengang als performante Nachwuchsschmiede.

FH-Doktorand Fabian Schoden gewinnt Publikumspreis für seinen Vortrag über Solarzellen aus Früchtetee.

Die Stiftung Studienfonds OWL fördert Studierende mit 3.600 Euro pro Jahr. Vom 15. März bis zum 5. Mai 2022 können sich Studierende und Studieninteressierte wieder um ein Deutschlandstipendium der Stiftung Studienfonds OWL bewerben

Bachelorarbeit an der Fachhochschule Bielefeld in Zusammenarbeit mit der CLAAS Selbstfahrende Erntemaschinen GmbH.

Die FH Bielefeld und der Verein KlimaWoche Bielefeld laden zum Tag der Bildung am Mittwoch, 16. März, ein. Die Online-Veranstaltung mit einer internationalen Schüler*innenKonferenz, Diskussionsrunden und Vorträgen ist offen für alle Interessierten.