Abitur bzw. Fachhochschulreife oder eine als gleichwertig anerkannte Vorbildung.
Alle Zugangsmöglichkeiten (mit Fach-/Abitur, mit ausländischen Zeugnissen, mit beruflicher Qualifikation, Studiengangs-/Hochschulwechsel etc.) finden Sie unter dem Punkt „Bewerbung“.
Studienziele
Sie sind berufstätig oder in der Ausbildung und möchten dennoch gerne parallel studieren, um sich beruflich weiterzuentwickeln? Der Bachelorstudiengang Elektrotechnik hat folgende Ziele:
Beherrschung von ingenieurwissenschaftlichen Methoden und deren Anwendung bei der Analyse technischer Vorgänge auf Basis wissenschaftlicher Erkenntnisse
Erwerb von Methoden zur Erarbeitung praxisgerechter Problemlösungen unter Beachtung außerfachlicher Bezüge
Befähigung zu verantwortlichem, fachspezifischem Handeln
Förderung eines fachübergreifenden Systemdenkens
Erwerb der Fähigkeit zur Teamarbeit, zur Moderation und zur Leitung von Arbeitsgruppen
Eine Vertiefung ist ab dem 7. Semester in den Richtungen Energie- und Automatisierungstechnik oder Weiterbildung möglich.
Die Zusatzqualifikation Weiterbildung (Lehramtsoption) ermöglicht den Absolvent*innen einen nahtlosen Übergang in den Lehramts-Masterstudiengang für das Berufskolleg an der Universität Paderborn.
Zielgruppe Praktiker*innen die bereits Erfahrungen im Berufsleben gesammelt haben und durch eine entsprechende weitere Qualifizierung Führungsaufgaben anstreben.
Studienverlauf
Das Verbundstudium Elektrotechnik besteht zu ca. 70 Prozent aus Selbststudienabschnitten und ca. 30 Prozent aus Präsenzveranstaltungen an der Hochschule. Die Studieninhalte, die in traditionellen Vollzeitstudiengängen Gegenstand von Vorlesungen sind, werden im Verbundstudium über didaktisch aufbereitete Selbststudienmaterialien (Lernbriefe) vermittelt. Darüber hinaus finden Übungen und Praktika in der Hochschule, in der Regel an jedem zweiten Samstag im Semester, statt. Gelernt wird in Gruppen mit einer Größe von rund 30 Studierenden.
Zusätzlich können an bis zu fünf Wochentagen pro Semester (auch als Blockveranstaltung möglich) Lehrveranstaltungen oder Prüfungstermine stattfinden. Darüber hinaus wird der Austausch zwischen Studierenden und Lehrenden untereinander durch die internetgestützte Kommunikationsplattform ILIAS ergänzt.
Den Studienabschluss bilden die Bachelorarbeit und das Kolloquium (mündliche Prüfung). Die Absolventinnen und Absolventen dürfen nach Abschluss des Studiums die Berufsbezeichnung Ingenieurin bzw. Ingenieur führen.
Studieninhalte
1. Semester
Grundlagen der Elektrotechnik 1
Mathematik 1
Physik 1
Werkstoffe der Elektrotechnik
2. Semester
Grundlagen der Elektrotechnik 2
Mathematik 2
Physik 2
Technisches Englisch
3. Semester
Grundlagen der Energietechnik
Mathematik 3
Elektronik
Messtechnik
4. Semester
Elektrische Maschinen
Mathematik 4
Grundzüge der BWL für Ingenieure
Informatik
5. Semester
Angewandte Informatik
Elektrische Netze
Regelungstechnik
Effiziente Lichttechnik
6. Semester
Automatisierungssysteme
Energiesysteme
Leistungselektronik
Ingenieurwissenschaftliches Projekt
7. Semester
Produkt- und Risikomanagement
Antriebstechnik
Wahlpflichtmodul (WPM) 1
Wahlpflichtmodul (WPM) 2
8. Semester
Qualitätsmanagement
Erneuerbare und konventionelle Energieerzeugung
Wahlpflichtmodul (WPM) 3
Wahlpflichtmodul (WPM) 4
9. Semester
Projektmanagement
Bachelorarbeit
Kolloquium
Schwerpunkt: Weiterbildung (Lehramtsoption)
WPM 1: Diagnose und Förderung
WPM 2: Berufspädagogik 1
WPM 3: Technikdidaktik
WPM 4: Berufspädagogik 2
Zusatzmodul: Allgemeine Didaktik
Schwerpunkt: Energie- und Automatisierungstechnik
WPM 1: Moderne Energiepolitik
WPM 2: Mechatronische Systeme
WPM 3: Thermodynamik
WPM 4: Hochspannungstechnik
Berufsfelder
Neue Technologien halten Einzug und verändern die Arbeitswelt der Ingenieur*innen rasant. Die Digitalisierung beschleunigt diese Veränderungen durch eine fortschreitende Automatisierung und Vernetzung in der Industrie. Zukünftig ist mit einer Knappheit an Spezialist*innen im Bereich intelligenter Energiesysteme (smart grid/smart cities) mit einem Schwerpunkt im Bereich der Energietechnik in Kombination mit Automatisierungstechnik zu rechnen.
Neben den Einzeldisziplinen ist es im modernen Arbeitsumfeld notwendig, interdisziplinäre Inhalte applizieren zu können und in Teams mit einer breiten Aufstellung als Experte*in ergänzend tätig zu werden oder diese Teams im nationalen oder internationalen Umfeld zu leiten. Die Absolvent*innen werden als Fach- und Führungskräfte in regionalen/überregionalen Unternehmen gesucht.
Studienvorteile
Vereinbarkeit von Studium, Familie und Karriere
Keine Unterbrechung der Berufstätigkeit
Effiziente Studienzeiteinteilung durch ca. 70 % Selbststudium und ca. 30 % Präsenzveranstaltungen
Übungen und Laborpraktika 14-täglich samstags
Optimales Lernen in Gruppen von ca. 30 Studierenden
Mediengestützte Selbstlernphasen mit didaktisch aufbereiteten Lernbriefen
Reger Austausch mit Lehrenden, Kommiliton*innen in Kursen und Foren auf der Onlineplattfom ILIAS
Möglichkeit zur Zusatzqualifikation Weiterbildung (Lehramt) und zur Masterqualifikation
Begleitung und Betreuung der Abschlussphase (Bachelorarbeit und Kolloquium) durch Professor*innen sowie die Schreibberatung der Hochschule Bielefeld
Führung des Titels Ingenieur*in nach Abschluss des Studiums
